社會學専攻

専攻の概要と目的

概要

社會學専攻では、深い専門性と総合性に基づく理論と実証の結合を追及する社會學教育だけでなく、各専門領域の研究者の育成とともに社會の幅広い分野で活躍できる「高度な専門的知識」を身につけた職業人を養成することも目指しています。
  1. 修士課程と博士後期課程が設けられており、修士課程では社會學修士、博士後期課程では博士(社會學)の學位が取得できます。
  2. 「國際化」?「情報化」?「高齢化」などの進展の中で、グローバルな視野を持って、現代社會の構造を総合的?體系的に追及するため、別表にある諸科目を設けています。そのために本専攻は別掲のそれぞれの専門領域の特講?演習を擔當する14名の大學院専任教員と、非常勤教員による多彩な専門領域の「特講」を設けています。
  3. 本専攻は、各専門領域における理論と実証の関連を重視することを基礎として、現実的でリアリティのあるテーマ及び課題をより深く広く追求する教育を目指しています。
  4. また、本専攻では、より高度な調査?分析能力を身に付け、「一般社団法人社會調査協會」が定めた「専門社會調査士」の資格を取得することができる社會調査教育も行っています。
  5. さらに、首都圏の23大學の社會學系大學院と提攜し、本學のカリキュラムにない研究分野の研究をし、単位が取得できるよう、他大學大學院社會學関連分野との「単位互換制度」を修士レベルで設けており、より広い視野に立って研究が進められるようになっています。
  6. 博士後期課程では、開設以來これまでに9名の課程博士を送り出し、それぞれ大學で教育研究職についています。その他にも國立大學および教育研究機関に就職者を出しています。

目的

社會學専攻では、グローバルな視野を持って現代社會の構造を総合的?體系的に考究する社會學各専門領域の研究者、高度な専門的知識を身につけた職業人の養成を目指してカリキュラムを編成しています。さらに、首都圏23の大學院からなる社會學関連単位互換制度に加盟していて、より広い視野にたった研究が進められるようになっています。また、「一般財団法人 社會調査協會」が定めた「専門社會調査士」の資格を取得することも出來るようになっています。

教員一覧(社會學専攻擔當者)

専修大學に所屬する専任教員については、専修大學研究者情報データベースにて、研究者情報や研究業績情報などを閲覧できます。
教員氏名所屬職名擔當課程擔當(研究)分野
秋吉 美都人間科學部教授修士/博士後期メディア利用行動の計量研究(技術社會學)
大矢根 淳人間科學部教授修士/博士後期生活再建?コミュニティ再興の地域社會學的復興研究(災害社會學)
勝俁 達也人間科學部準教授修士/博士後期日本型雇用システム、中小企業経営者のライフ?ヒストリー研究(産業?労働社會學)
金井 雅之人間科學部教授修士/博士後期マイクロ-マクロリンクの観點からの現代社會の諸制度の數理?計量的研究
広瀬 裕子人間科學部教授修士/博士後期教育社會學
後藤 吉彥人間科學部準教授修士/博士後期カルチュラル?スタディーズ、現代文化の研究
駒崎 道人間科學部準教授修士子ども家庭福祉政策の歴史分析(社會福祉論)
鶴 理恵子人間科學部教授修士/博士後期地域社會學
嶋根 克己人間科學部教授修士/博士後期社會変動と意識変容(社會意識論)
永野 由紀子人間科學部教授修士/博士後期日本とアジアの家族?親族?村落(比較家族研究?農村社會學)
馬場 純子人間科學部教授修士/博士後期高齢者福祉とケアの社會學(介護?ケア論)
樋口 博美人間科學部教授修士/博士後期職業生活を中心とした生活構造分析の研究(職業?生活論)
菱山 宏輔人間科學部教授修士/博士後期トランスナショナリズムと「場所」(エリアスタディーズ)
藤原 法子人間科學部教授修士/博士後期エスニシティと都市(都市社會學)

修士課程

履修モデル

 以下に示す履修モデルは、あくまで一つのモデルであり、このように履修しなければならないということではありません。履修に際しては指導教授とよく相談してください。
文化?システム系社會學特講 I(社會システム論)
社會學特講 VII(教育社會學)
社會學特講 IX(コミュニケーション論)
社會學特講 X(現代文化論)
社會學特講 XIV(現代社會論)
社會學特講 XVI(社會意識論)
社會調査実習 I(企畫?設計)
社會調査実習 II(多変量解析)
社會調査実習 III(質的調査法)
生活?福祉系社會學特講 V(産業?労働社會學)
社會學特講 VI(社會福祉論)
社會學特講 VIII(職業?生活論)
社會學特講 XII(家族社會學)
社會學特講 XIII(福祉?ケア論)
社會調査実習 I(企畫?設計)
社會調査実習 II(多変量解析)
社會調査実習 III(質的調査法)
地域?エリアスタディーズ系社會學特講 II(社會環境論)
社會學特講 III(地域社會學)
社會學特講 IV(都市社會學)
社會學特講 XV(エリアスタディーズ)
社會調査実習 I(企畫?設計)
社會調査実習 II(多変量解析)
社會調査実習 III(質的調査法)

講義要項(シラバス)、科目一覧

講義要項(シラバス)、科目一覧をWeb方式で公開しています(紙媒體では配付していません)。

履修方法について

1.修士課程の標準修業年限は2年である。修得すべき単位は30単位で、かつ、指導教員による研究指導を必ず受けること。
必修科目(12単位)選択科目合計
1年指導教員の「講義」4単位「演習」(又は「論文指導」)4単位18単位以上30単位以上
2年指導教員の「演習」(又は「論文指導」)4単位
(1)1年次及び2年次において、必修科目として指導教員の講義4単位?演習(又は「論文指導」)8単位、計12単位を履修すること。また、1年次から2年次の間において、選択科目として18単位以上を履修すること。

2.
(1)指導教員が研究上特に必要と認め、當該研究科委員會の承認を得た場合に限り、本大學院の他の研究科及び他の専攻の科目もしくは単位互換協定校で開講されている授業科目を履修することができる。この場合の単位は、合計10単位以內で単位認定することができる。
(2)指導教員が研究上特に必要と認め、當該研究科委員會の承認を得た場合に限り、大學院文學研究科擔當教員が擔當する本學學部の授業科目(原則として専門科目に限る)を10単位以內で履修することができる。この場合の単位は修了要件単位には含まれない。
(注)社會調査士の資格関連授業科目の履修に際しては、大學院文學研究科擔當教員の擔當科目でなくても履修を認める。

3.修士論文の作成にあたっては、指導教員の研究指導が必要である。従って、所定の単位を修得して修士論文作成のために在學する者は、必ず指導教員の演習(又は「論文指導」)を履修すること。

●トピック●

専門社會調査士について

 文學研究科修士課程社會學専攻は、平成 17 年度から専門社會調査士の資格認定科目を設置している機関として社會調査協會に認定されております。社會調査士の資格を持つ者が、「社會調査実習 I」「社會調査実習 II」「社會調査実習 III」の単位を修得し、社會調査の結果を用いた修士論文を執筆すれば、専門社會調査士の資格を取得することができます。


博士後期課程

講義要項(シラバス)、科目一覧

講義要項(シラバス)、科目一覧をWeb方式で公開しています(紙媒體では配付していません)。

履修方法について

1.博士後期課程の標準修業年限は3年である。修得すべき単位は16単位で、かつ、指導教員による研究指導を必ず受けること。
必修科目(12単位)選択科目合計
1年指導教員の「演習」(または「研究論文指導」)4単位4単位以上16単位以上
2年指導教員の「演習」(または「研究論文指導」)4単位
3年指導教員の「演習」(または「研究論文指導」)4単位
(1)1年次、2年次及び3年次において、必修科目として指導教員の演習(又は「研究論文指導」)3科目計12単位を履修すること。また、1年次~3年次の間において、選択科目として4単位以上を履修すること。
(2)選択科目は、指導教員の講義及び當該年度に開講されている講義及び演習(又は「研究論文指導」)とする。

2.指導教員が研究上特に必要と認め、當該研究科委員會の承認を得た場合に限り、本大學院の他の研究科及び他の専攻の科目もしくは単位互換協定校で開講されている授業科目を履修することができる。この場合の単位は、合計10単位以內で単位認定することができる。

3.博士後期課程に在學する者は、當該年度の研究狀況について所定用紙により「研究報告書」を作成し、1月末日までに指導教員を経由して大學院事務課に提出すること。

4.博士論文の作成にあたっては、指導教員の研究指導が必要である。従って、所定の単位を修得し博士論文作成のために在學する者は、必ず指導教員の演習(又は「研究論文指導」)を履修すること。
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